我们无法改变网络环境，唯一能做的，就是在孩子与网络之间，隔开一个缓冲带、安全墙。给孩子一个良好的学习环境，通过陪伴孩子读经典看经典学经典的方式，培养孩子的文学素养。
最近一段时间，网上一则视频，引起了不少网友的关注。
视频中，一位男幼师，带着幼儿园里的小朋友，激情跳《黑桃A》。
音乐的节奏非常热闹，动感十足，让人听了忍不住跟着一起摇摆。
里边儿，一位姓王的老师，在采访中表示，幼儿园的小朋友特别喜欢激情热闹的舞蹈。
而他恰好看到了《黑桃A》的视频，就想着带小朋友们跳一跳，现场效果非常不错，大家都很兴奋。
萌哒哒的小朋友，在节奏带感的音乐中跳舞，确实看起来非常不错。
但当你注意到音乐中夹杂的歌词时，就会感到非常违和。
“Hey Ah Ah 你是我的宝贝，想你的滋味隐隐作祟，宝贝宝贝我们干一杯。”
“长长的腿一尺八的腰围，此刻的我只想亲吻你的嘴，拿来吧你Mu Ma。”
这样的歌词，让人忍不住想问，这真的适合三四岁的小朋友吗？
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11月15日，有网友向澎湃新闻记者反映，西安一幼儿园在教孩子们跳《黑桃A》，歌曲内容低俗，抖音上也有不少类似的幼儿舞蹈教学视频。
该网友王女士是一位三岁孩子的母亲，起初她在家长群中看到有人提到这首歌，而歌词一点儿也不儿童化。
有些不放心的她，当即打开音乐跟孩子确认，谁知音乐一响，孩子竟然能够跟着一起唱了。
班上的其他家长也说，自己家的小朋友也会唱会跳这首歌。
对于这一现象，王女士非常担忧，虽然歌曲的节奏非常的嗨，但是歌词真的不利于这个年龄阶段的小朋友。
而《黑桃A》的唱跳，在短视频平台非常火爆，舞蹈动作有成人版和儿童版，但歌词都是相同的。
此外，也有其他地方的网友称，自己也听到过幼儿园给孩子放这首歌。
事情在网上发酵，引起诸多网友的讨论。
有的网友认为，家长太烦人精了，也太高估自己孩子的前途了，普通孩子将来的成就，仅仅取决于家长的能力，纠结于幼儿园放什么歌有何意义。
也有网友称，这歌一点儿也不适合小朋友，歌词对小朋友来说太过了，小孩不知道歌词意思，不代表成年人不用对其价值导向负责。
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随着社会的发展，时代的进步，网络走进了大众的生活。
它渐渐模糊了成人和儿童的边界，使得一些流行文化在不同年龄段群体中传播。
孩子没有辨别事物好坏的能力，他们只会将所接触到的内容全部吸收，而后形成自己的价值观与行为模式。
犹记得综艺节目《妈妈是超人》中，有一期贾静雯带孩子的片段。
节目中，贾静雯因为做饭紧张因此通过唱歌的方式来缓解，而大女儿咘咘由此跟着学唱。
虽然电视画面看起来很温馨可爱，可是往深处想，就会发现许多值得深思的问题。
有句古话是这么说的：“父母是孩子的第一任老师。”
不是说需要父母像老师那样拿着课本备案，然后用粉笔在黑板上教书。
而是因为孩子就像是一面镜子，他们最早期的行为，都来自于对父母以及自己身边长期养育者的行为模仿，他们不仅学得快，而且学得像。
通常，年幼的孩子不会对行为的对与错进行判断，好的坏的他们全盘接受。
上海师范大学学前教育学院副院长、教授李燕表示：越是儿童喜闻乐见的东西，越能塑造他们的价值观和行为模式，儿童正是在接受和学习的过程中完成社会化。
因此在孩子成长中，一定要对教育内容严格把关。
对于孩子而言，年长者的行为就是一种权威的认证。
辨别能力欠缺的他们，会模仿大人的言行举止，并且认为这样的行为是正确的。
这并非危言耸听，而是现实生活中确确实实存在的现象！
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9月29日的时候，头条新闻发布了一则内容，引起不少家长的担忧。
河南的一位小学老师，在批改作业的时候，发现班上的一名同学，竟然将“栓Q之歌”写进了作文中。
这样的例子不在少数，有的小学生在写“呀”的时候，会写成“鸭”。
在组词作业中，对于“舔”字的组词，很多小朋友当即想到的就是“舔狗”。
而单词拼写中，字母“e”的后方，直接跟了个“mo”。
对此老师表示，自己改作业才是真的“emo”了。
本该严肃答题，认真做作业的时刻，然而小学生网络梗张口就来。
十月上旬，话题“当代小学生受网络影响有多大”登上热搜。
话题源于“一年一度喜剧大赛”中，一个名为《小学生作文，有画面了》的作品。
这个作品中，通过小品的形式，向大众展现了当代小学生作文现状，错别字这些暂且不说，网络用语含量过高，词汇显得过于匮乏……
有网友对此感慨，五千年的文化积累敌不过二进制。
曾经的作文，孩子们文笔虽然稚嫩，却能让人感受到文字的力量。
现在的文章充斥着网络用语，孩子的表达能力越发退化。
长此以往，孩子的未来难以看见。
受到网络侵蚀的孩子，已经不再是单纯的孩子，他们渐渐成为“网络童工”。
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要说讲，歌名一听就已经不适合了，为啥这么说呢？“妈妈，啥是黑桃A呀？”
就问你怎么跟孩子解释，就是爸爸打牌的那个扑克牌，里面的一张牌。有黑红梅方，黑桃A是最大的。这是在干嘛？教孩子打牌“赌博”吗？
你可能会觉得略略说得有点过了，但是咱们再看看这歌词，我真的就无语了。
你是我的宝贝，第一句没毛病！第二句，我看到都怕了：想你的滋味隐隐作祟！
成年人有辨别能力，听到这首歌之后觉得，哎，还不错，旋律挺带感的，听完也就算了。
可是幼儿园的那些小孩子呢？
他们哪有什么辨别能力啊，什么都不懂，都跟着唱，跟着跳。
然后他的价值导向就被带偏了，这里面所宣扬的拜金攀比的思想，就会根深蒂固地扎进他的价值观。
所以，大家千万要引起重视啊，这可不是儿戏啊。
我们一直在说，毒教材毒教材，可我倒是觉得啊，我们恰恰忽略了幼儿园这一块，毫不客气的说，这不亚于毒教材对儿童的影响。
当然了，网上也有一些人说，这事没什么大不了的，用不着上纲上线的。
还说什么时代不同了，难道几句歌词就把小孩子给变坏了吗？
这话，大错特错。
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时代不同，不是“不良教育”的借口，家长们的担忧不等于矫枉过正。
大家发现没有，这几年但凡出点事情，总有人打着“矫枉过正”的旗号，试图将不良教育“正规化”。
就连毒教材出现的时候，也有网友洗地说是“审美不同”而已。
没错，时代是发展了，是进步了，短视频的兴起，让很多口水歌曲迅速走红于网络，但是很多歌曲，别说是学生们听，就连成年人听后也深感不适。
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时代在变，儿歌在变，但核心价值观不应该变。
尤其是在幼儿园阶段，孩子们接受的一定是正能量阳光积极向上的。
这一道关，要把握好。幼儿园、家长、社会三者合力！共建安全的桥梁。
也希望有更多的好的流行歌，像儿歌《孤勇者》一样，流入幼儿园流入学校，成为新时代的儿歌。这就要求咱们有很多作词者作曲者，心系祖国的未来，写好歌。
幼儿园、
不能因为流行，就成为不良教育的挡箭牌。
