有种被孤立，是妈妈觉得孩子没朋友；
还有种被孤立，是妈妈觉得孩子太矫情。
都说人是社会属性的动物，而现实，群体真的是那样美好吗？
你是否也有过被孤立的经历？作为父母，你是否也害怕孩子被孤立？
今天我们就来谈谈『被孤立』这个问题。
当孩子『被孤立』，你的第一反应是什么
如果孩子在学校被孤立了，总有家长爱刨根究底地打探原因。
是孩子性格有问题，还是说运气不好总遇到这样的群体？又或者是说有一些其他的原因，比如说缺乏社交技巧？
其实我们都知道，性格不太好、太聪明、太笨、太精致、太邋遢、太调皮、太沉默、太有钱、太穷.....能想到的都有可能成为孩子被孤立的原因。
或是仅仅因为自己的观点、理念和部分孩子不同，甚至一不小心“得罪”了小团体kol，都有可能瞬间成为班上被排挤的对象。
孩子的想法很简单，先入为主的主观感受更强烈，一旦“不喜欢”、“看不惯”、“瞧不上”某个人，就会把这种情绪通过各种途径表达出来，不仅自己刻意疏远，更会拉上自己的朋友结成阵营，一起排挤和自己不一样的“另类”。
其实大部分人在学生时代或长或短都有过一段时间『被孤立』时光，如果发现孩子被排挤，与其纠结原因，不如先观察孩子的态度。
从心理学的视角来解读：当一个人在群体里感受到别人对TA不热络的时候，不同的人会有不同的反应——
生气
自卑
无所谓
前两种其实比较好理解，而第三种孩子对被孤立在外的感觉的敏感度和承受程度相较不同。
有一种被孤立，是妈妈觉得自己没朋友
现实生活中，太多人害怕自己与大众不一样，所以努力向大众靠齐，活成团体的模样。
可能班上这一阵子流行“认哥哥、拜把子”、或是流行“放学不见不散打篮球”、甚至觉得“太乖巧爱学习的同学是异类”......
有些孩子跟着“流行”随波逐流，而有些孩子就是非常有自己的想法，容易表现出“不合群”、“被排挤”。
之前看过《乌合之众》：当人是一个孤立的个体时，会保留鲜明的特征，一旦开始融入群体，他所有的个性都会被群体所淹没。
总有一类人不太容易受外界情绪干扰，说是特立独行也好、高冷慢热也罢，这类不爱随大流的孩子对『被孤立』其实本就不太在意。
相反让他们难受的是来自父母态度——有一种“被孤立”是父母太希望孩子融入大团体，如果人际交往不达标，便给孩子贴各种负面标签。
对于这类孩子还望父母们手下留情，不太再给予过度的负面强化，相反一定要帮助这类孩子撕掉“不擅长社交”的标签，因为太过刻意的社交压力相反会让他们感到不适、丢掉自我，得不偿失。
还有一种被孤立，是妈妈觉得自己太矫情
针对第2类容易因为孤立事件而感到痛苦、生气、自卑的孩子，父母则是需要及时干预的。
孩子偶尔被孤立的情形并不可怕，但如果长期被孤立，对于高敏感的孩子就会给造成严重的负面影响，他们可能会因此变得自卑、孤僻、行为怪异，甚至厌学，进而影响长大后的人际交往，一定需要及时制止。
孩子被孤立，在集体中感到不开心，正常的亲子关系中，孩子一定会向父母倾诉的，家长不要上来就给孩子贴矫情标签：还不是因为你内向、还不是因为你不合群……别的小朋友才不跟你玩。
而是要认同和接纳孩子伤心的感受，这是“共情”的体现，同时我们要坚定的让孩子体会到，爸爸妈妈一定会帮助你走出困境。
接纳孩子的感受，帮助孩子平静下来之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，并且和孩子一起商量解决方案。
如果孩子已经调整自我，做出改变，被孤立的情况却依然存在，此时家长一定要出马先帮孩子“拉拢”几个小伙伴，再帮孩子重回集体就不是难事了。
说在最后。
其实孤立不意味着孤独，灵魂若丰盈，便没有谁能真正孤立你。
孩子们需要团体，但总有一天也会脱离团体，回归自我。在这个过程中，需要父母不断帮助孩子调整认知，远离了从众的无意义活动，专注于自己。
总有一天，孩子们会知道自己要成为一个什么样的人，要和什么样的人为伴。
也会知道“我若盛开，蝴蝶自来”的真正含义。
