多动症是儿童期常见的一类心态障碍，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，有些人成年后也会有这样的症状，今天小编带你了解成人多动症以及儿童多动症的表现。
一、儿童多动症的表现
1、注意力集中困难
近年来对多动症儿童的研究发现，注意力集中困难是这种儿童最突出的表现。这类儿童比一般的同龄儿童更缺乏专注及贯彻到底的能力，他们很容易受环境的影响而分心。轻者，对感兴趣的事情还可以集中注意听讲或观看;重者，对任何事物都不能引起其注意，一件没做完又去做另一件事，所以他们经常表现为做事有头无尾，丢三落四。
2、任性冲动，情绪不稳
多动症的儿童经常是行动先于思维，行动之前从来不考虑后果。比如，他会在课堂突然喊叫，甚至离座奔跑，抢同学东西或袭击别人，排队缺乏耐性，往往还没轮到他便抢先占队，有的儿童也经常破坏东西。但他们出现这些行为并非出于故意捣乱，而是没有考虑其行动的后果，想到什么就做什么。
3、活动过度
这类儿童似乎有一股用不完的精力，会不断地活动，有的儿童从婴儿时期就有过度活动的特点，爱哭闹，难以入睡，喂食困难，常以跑代走，平时老是翻箱倒柜，不是拆开玩具就是打翻碗盆。上学后，在需要安静的场合，表现显著的过度活动，小动作很多，在课室里总是坐不住，屁股总是在座位上扭来扭去，严重的甚至擅自离开座位，在教室里走来走去，喜欢跟人讲话，开玩笑，扮小丑，常惹是生非。
有的儿童多动症的表现出比一般的同年龄儿童胆大，不怕危险。比如，他们不会游泳却跳进游泳池;在街上奔跑不顾前面有没有汽车;敢从高处跳下，有时甚至在屋顶上走路;有的则经常表演高难度动作，如表演跳火圈等。这类儿童有时显得情绪不稳，兴奋时难以自制，令人感到莫名其妙;不高兴时甚至会出现攻击性行为，有的儿童不如意就大发雷霆，甚至踢人、咬人。
4、学习困难，认知障碍
多数多动症儿童的智力是正常的或接近正常水平。但由于注意力不集中，肯定会对他们的学习产生一定的影响，所以他们的学习成绩较差，常常不及格，或成绩忽上忽下，波动很大。少数患儿伴有认知功能缺陷，主要表现为视-听或视-动功能障碍，以致动作不协调，产生阅读、计算、书写、绘图以及分析图形困难等。
5、不良行为
几乎80%患儿有各种各样不良的行为表现，如好打架、好顶嘴、不服从命令、倔强、横行霸道、恃强凌弱、好发脾气，纪律性差等。这些不良行为的出现很多时候不是出于品行不良，而是他们实在不能控制自己，但如果不注意教育，可能就会发展为品行问题。
二、成人多动症
儿童多动症不管治疗与否，其中60%～70%到了成人仍然遗留有症状，部分可达到成人ADHD的诊断标准。成人多动症的临床表现与儿童ADHD有差别，以“注意缺陷”为主要表现，“活动过多”会减少。
由于成人多动症患者冲动，行事鲁莽草率，易于与同事发生冲突，容易因冲动而经常变换工作，开车容易冲动、不遵守交通规则造成交通事故，所以成人ADHD患者的症状评估一般要求助于配偶、父母、同事或上司等与患者关系密切者。成人多动症的不良表现有：
1、疏忽或记忆问题：丢三落四，心不在焉，虎头蛇尾，错误地判断时间，依赖他人地指令，开始动手的时候总是很困难，中途改变主意。
2、极度活跃或不安宁：总是走来走去，烦躁的、容易厌倦的，冒险的，爱好活跃和速度很快的活动。
3、冲动和情绪不稳定：还没有思考话已经出口，打断他人的谈话，惹恼别人，容易受挫，容易激怒，情绪易变，冲动，人际问题，工作受挫。
4、自我价值的问题：避免新的挑战，在别人看来充满自信，但对自己不是。
