家教是子女在家庭接受的影响和教育，是一个人一生初始化教育，对于人有非常显著的影响作用。下面就让我们在伟人的家教小故事中领悟家教的意义吧!
1.听专家讲淘气包的故事：一次去朋友家，席间，他4岁的儿子不断把空盘子拿到地上当轱辘滚着玩，爷爷奶奶‘威逼利诱’均无效。于是支招，六个大人瞬间安静，凑在一起窃窃私语，不再理会孩子。一开始，他还兴致勃勃地玩盘子，几分钟后，他开始奇怪，为什么没有人理他了，于是跑过来拉奶奶的衣襟问‘奶奶，你们在干什么呀?’边问边爬上来看。奶奶告诉他‘我们正讨论一件非常重要的事情，小孩子不可以听。’他一下着急了，非要听。奶奶假装想了想，提了个条件——必需安安静静地听，不能随便动东西。小男孩马上高兴地答应了，安静地坐下来。后来恢复了正常的谈话，没人注意他做什么，令大家奇怪的是，小男孩反而再也没捣乱，一直认真地听，有时还插上几句话，像小大人一样„„有时候，孩子的淘气，或许只是希望引起更多的关注。
2.“错误”的好处。一位女士去一位美国朋友家做客，谈话中不时看见朋友不满3岁的孩子试图将一把钥匙笨拙地插进锁中，想要打开卧室的门，可由于身高和协调性都不够，怎么也打不开。女士见此，不忍心再让孩子“遭罪”，便连忙走过去想帮助他一下，却被朋友阻止。朋友说：“不要去打扰他，让他自己先犯些‘错误’吧，让他在‘错误’中摸索琢磨如何打开门，这样他就再也不会忘记怎样开门了!”果然，折腾了许久后，孩子终于将门打开了，他开心地拍起手来。孩子在成长的过程中，总会面对各样的“错误”，自己也会不断经受“错误”的折磨。很多父母生怕自己孩子犯错误，或不忍心其受错误的折磨，便迫不及待地惩罚犯错的孩子，或者立即帮助孩子纠正错误，而这样做的后果往往是孩子还会一错再错，甚至错得更厉害。遇到类似情况，您是如何处理的?
3.罗斯福母亲的家教。美国第三十二届总统富兰克林 • 德拉诺
罗斯福是美国历史上唯一连任四届的总统。他出身于富豪家庭，但父母并不娇惯他，而是严格地管束他，特别是罗斯福的母亲，为他安排了很严格的作息时间表;小罗斯福游戏时总习惯于自己是赢家，为了教育他，有一次母子玩一种棋类游戏，母亲故意不让他，接连赢了儿子。小罗斯福生气了，母亲故意不去理他，并坚持让儿子道歉，最终小罗斯福认输了。严格教育对生活在优裕环境中的儿童尤为重要。人生要经过许多磨难，如果只会享福，不能受苦，这样的人将不能立足于社会，因为这样的人只能满足于自己的成功和幸福，心理永远不会成熟。罗斯福的母亲尊重孩子，满足他的合理要求。严管不等于束缚，给孩子自由活动的时间，使孩子尽情地享受童年的欢乐，这对儿童个性的发展和良好品格的形成是有好处的。
4.《一块地总有一粒种子适合》有个女孩没考上大学，被安排在本村的小学教书，由于讲不清楚，不到一星期就被哄下台，母亲告诉她没有必要为此伤心，也许有更合适的事做。后来她外出打工，又被老板哄回来，因为她服装做的品质不好。母亲说，人的手脚有快有慢，你一直在念书，怎么能干得好呢。女儿先后当了纺织工，会计，却都半途而废。但每次回到家哭的时候，母亲都给她一个温暖的拥抱。30岁时，女儿凭着一点语言天赋做了聋哑学校老师，还开了一个残疾人用品店，后来在许多城市开了残疾人用品连锁店，成为拥有千万资产的老板。功成名就的女儿回到家，凑到年迈母亲的身边，说妈妈为什么我一直失败，你还一直鼓励我?母亲说一块地不适合种麦子，咱们可以试试种豆子，种豆子也不行的话，可以种瓜果，瓜果也长不出来，咱们就撒上一些荞麦种子，那总有一天会结果，因为一块地总有一粒种子适合它。
5.看过电影《地球上的星星》吗?在“文武双全”哥哥的映衬下，弟弟成为所有人取笑的对象，甚至父母也是摆脱包袱似的把他送到了寄宿学校，不理不睬。经历了无数的被鄙视后，一位新来的美术老师通过观察总结，却发现了他“惨不忍睹”分数后与爱因斯坦、爱迪生等改变世界人士同样的特点：童年时读写能力具有很大的障碍，但对图像却具有超乎常人的敏感性。于是，在这位“伯乐”的指引与启发下，弟弟发生了翻天覆地的变化，并最终成为让所有校友都佩服的“名人”。那一刻，弟弟扑在老师的身上，泪流满面„„或许这只是一个故事，但看到这个故事却是感动，每个孩子都是独一无二的，或许他暂时不是众人眼中的好学生，但并不是永久的，关键是父母、老师如何发现他的独特，并引导他成就“自己”，你说呢?
6.你在重复黄金床的故事吗?很早以前有一个皇帝过寿，邻国的皇帝给他送了一个特别金贵的黄金床，这个皇帝很亲民，希望老百姓跟他共同享受这个黄金床，于是征集100个人睡这个黄金床。这100个人有的人跟皇帝是一样的，可以感受黄金床的舒适。但是有的人比皇帝高，皇帝为了让他“合体地”享受黄金床，于是把他的脚剁掉;有的人比黄金床短，就把这个人拉长，与床同长，皇帝认为只有充分合体，才会感受舒适。听起来是匪夷所思的事情，现在却有N多家长是在“践行”这样的不可理喻，用分数这把统一的“黄金尺”评判孩子，事实上，每个孩子都在打造自己的黄金尺。你希望自己的孩子打造怎样的黄金床?
7.世界著名“模范父亲”的故事：俗话说，母爱如水，父爱如山。多少年来，人们在歌颂和赞美母亲的同时，并没有忘记父亲的伟大。1934年6月，美国国会统一规定6月的第三个星期日为父亲节。迄今为止，全世界至少有20多个国家通过各种方式在这个日子纪念父亲节。
8.下面，就让我们来看看世界各地“模范父亲”的故事。这些好老爸有的默默无闻，但培养出了扬名天下的人才;有的则自己就是世界名人，但在教育孩子方面颇有一套。不管这些故事是令人感动或给人以启发，它们都真实地再现了父亲对孩子深沉的关爱，显示了父亲在孩子成长过程中的巨大影响力!
9. 12班广林奥尔森的父亲：诚信做人影响儿子一生：美国数字设备公司(DEC)始创者、总经理奥尔森是美国大名鼎鼎的人物，曾被美国《幸福》杂志评为“美国最成功的企业家”。但是，在谈及自己的成功时，他总是要提到父亲，因为父亲用行动影响了他的一生。
10.奥尔森的父亲奥斯瓦尔德是一个没有大学文凭的工程师，拥有几项专利，后来成为一名推销员。一次，一位顾客想从他的手中购买他推销的机器，但他发现这位顾客并不真正需要这部机器，于是他极力劝这位顾客不要购买，此事让他的老板火冒三丈，但却为奥斯瓦尔德赢得了好名声。同时，奥斯瓦尔德的诚实品德
也给了三个儿子巨大影响。他们都以父亲为榜样，诚信做人，全部成为有为的工程师。奥尔森本人在为人处世上就秉承了父亲的优点：办事讲原则，合作重诚信，在员工和商业伙伴中拥有非常好的口碑。
11.达·芬奇的父亲：充分发展孩子的兴趣：著名画家达·芬奇的父亲彼特罗也是一位令人称道的好爸爸，他培养孩子的信条就是：给孩子最大的自由，让孩子发展自己的兴趣。6岁那年，达·芬奇上学了，在学校里学了很多知识，但对绘画最感兴趣。一天，他上课不专心听讲，还给老师画了一幅速写。回家后，达·芬奇把速写给父亲看，父亲不仅没有生气，反而夸奖他画得很好，决定培养他在这方面的才华。
12.正是因为父亲如此开明，达·芬奇全身心投入到自己喜爱的绘画中，甚至敢专门画画恐吓老爸。一次，他花了一个月时间，在盾牌上画了一个两眼冒火、鼻孔生烟，看起来十分可怕的女妖头。为了把父亲吓一跳，他还关紧窗户，只让一缕光线照到女妖头的脸上。后来，父亲一进家就被盾牌上的画吓坏了，可是等达·芬奇哈哈大笑地解释完，他竟然也没有责备儿子。
13. 16岁那年，父亲把达·芬奇带到画家维罗奇奥那里学画画。在维罗奇奥的指导下，达·芬奇刻苦学习，掌握了很多绘画技巧，终于成为一代大画家。
14. 安徒生的父亲：穷鞋匠培养出大作家丹麦童话作家安徒生出生在富恩岛上一个叫奥塞登的小城镇上，那里有不少贵族和地主，而安徒生的父亲只是个穷鞋匠，母亲是个洗衣妇。贵族地主们怕降低了自己的身份，从不让自己的孩子和安徒生一起玩。安徒生的父亲对此非常气愤，但一点也没有在孩子面前表露，反而十分轻松地对安徒生说：“孩子，别人不跟你玩，爸爸来陪你玩吧!”父亲亲自把安徒生简陋的房间布置得像一个小博物馆，墙上挂了许多图画和做装饰用的瓷器，橱窗柜上摆了一些玩具，书架上放满了书籍和歌谱，就是在门玻璃上，也画了一幅风景画。父亲还常给安徒生讲《一千零一夜》等古代阿拉伯的故事，有时则给他念一段丹麦喜剧作家荷尔堡的剧本，或者英国莎士比亚的戏剧本。
15.为了丰富安徒生的精神世界，父亲还鼓励安徒生到街头去看埋头工作的手艺人、弯腰曲背的老乞丐、坐着马车横冲直撞的贵族等人的生活，这些经历为安徒生以后写出《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等童话故事打下了很好的基础。
16. 莫扎特的父亲：不惜放弃工作培养孩子
奥地利作曲家莫扎特被无数人誉为“神童”，他的许多作品一直是古典音乐中经久不衰的保留曲目。但是，莫扎特有如此成就是与他父亲的精心培养密切相关的。
莫扎特3岁时，父亲就发现他经常静静地坐在一边，很有兴趣地看姐姐练琴，于是就开始对他进行启蒙教育。在父亲的指导下，莫扎特5岁就开始创作短曲，6岁时创作钢琴协奏曲。后来，为了更好地培养他，父亲甚至放弃了在宫廷里当乐师的工作，将全部精力用在莫扎特身上。
17. 美国等五国对孩子的“吃苦”教育揭秘
社会竞争，决不仅仅是知识和智能的较量，而更多的则是意志和毅力的较量，没有吃苦的精神和能力，是不可能在激烈的竞争中获胜的。各国家长普遍重视从小培养孩子的自理能力和吃苦精神。因为孩子将来面临的是市场经济社会，是一个处处充满竞争的社会，竞争要求每一个社会成员必须具备这种能力和精神。
18. 美国家长从孩子小时候就让他们认识劳动的价值。美国南部一些州立学校为培养学生独立生存的适应社会能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周方能予以毕业。
条件似乎苛刻，但却使学生们获益非浅。家长对这项活动全力支持，没有一位“拖后腿”、”走后门”、“搞小动作”的。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣”。美国青少年从小的时候开始，不管其家里多富有，男孩子12岁以后就会给邻居或自己的父母在家里剪草、送报赚些零用钱，女孩子则做小保姆去赚钱。14岁的詹妮每周礼拜六要去餐馆打工，母亲告诉她，你完全可以在家里
帮妈妈干活，照样可领取工资。但詹妮觉得在家赚自己母亲的钱不是本事，她一定要去外面赚钱来表示自己有自立的能力。
19. 瑞士父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就培养孩子自食其力的精神。譬如，对十六、七岁的姑娘，从初中一毕业就送到一家有教养的人家去当一年女佣人，上午劳动，下午上学。这样做，一方面锻炼了劳动能力，另一方面还有利于学习语言，因为瑞士有讲德语的地区，也有讲法语的地区，所以这个语言地区的姑娘通常到另外一个语言地区当佣人。
20. 德国家长从不包代替孩子的事情。法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。
21. 日本教育孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要通过劳动获得。许多日本学生在课余时间，都要去外边参加劳动挣钱，大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，在养老院照顾老人，做家庭教师等来挣自己的学费。孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”，全家人外出旅行，不论多么小的孩子都要无一例外地背上一个小背包。别人问为什么，父母说：“他们自己的东西，应该自己来背。”
22. 加拿大为了培养孩子在未来社会中生存的本领，人们从很早就开始训练孩子独立生活的能力。在加拿大有一个记者家中，两个上小学的孩子每天早上要去结各家各户送报纸。看着孩子兴致勃勃地分发报纸，那位当记者的父亲感到很自豪：“分这么多报纸不容易，很早就起床，无论刮风下雨都要去送，可孩子们从来都没有耽误过。”
23.培养自信
知道吗? 林肯在初次登上政治舞台时，非常不自信，他甚至不敢在大庭广众之下开口。他第一次面对公众演讲的时候，脸色发白，膝盖颤抖，仿佛随时都有昏倒的可能。
但他并没有被这种恐惧压倒。他似乎对自己的尴尬经历看得很淡，因为他知道自己不能仅仅靠紧咬牙关，就能讲完一个长篇演讲。聪明的他决定从逐步培养自信心人手。
他决定做第一次政治巡回演讲的时候，一开始只做一些简短的演说。这样，他就不至于太紧张，就能够尽量轻松地表达自己的想法。这一方法的确很管用。这些小小的成功积累起来便增强了他的自信心，到这次巡回讲演将近结束时，他已经可以连续讲半小时也不觉得很吃力了。后来，公共演讲成了林肯非常擅长的一种工作。
林肯的故事告诉我们，先从容易的事情做起，让一次次的小成功增强自己的自信，由此，我们就会把自信养成一种成功的习惯。
24.学会放弃
一个小女孩正在客厅里的沙发上玩耍，母亲在厨房里做饭。忽然小女孩，哇的一声哭了起来，母亲急忙跑出厨房，看到小女孩的手被卡在了花瓶里拔不出来，母亲小心翼翼的轻轻地拉住小女孩的手相外拽，小女孩哭得更厉害，母亲没有办法，急中生智，很不情愿的将自己家的传家之宝花瓶轻轻的打碎，小女孩的手露了出来，母亲抚摸着小女孩的手仔细的观看，是否被花瓶划伤，在母亲检查的过程中发现小女孩的手紧紧地攥着，死也不肯松开，母亲以为是女儿的手在抽筋，便一边抚摸一边安慰。不久，小女孩的手慢慢的伸开，母亲看到小女孩的手中紧紧攥着的是一元硬币。母亲恍然大悟。原来小女孩不肯放弃的就是这一元硬币。
25.教育时机
有一天，一个女的父亲要去女孩的房间看她写作业，刚推开一条门缝，看见自己的女儿正在拿着一份封面上印有一个男明星的巨照的杂志，包在自己的胸前在屋里高兴的转圈圈。父亲看后，没有打扰女儿，而是把此事告诉了她的母亲，母亲翻阅了这个男明星的有关资料。到了星期天全家人聚在一起吃饭时，母亲说我也很喜欢某某明星，女儿一听就来劲了，然后，母亲告诉女儿这个明星，小时候家庭情况和小时候学习是如何的努力，是怎样成为明星的。女儿听后，便开始下决心努力学习了。
26.家庭教育的欠缺
老师在讲历史课时，讲到圆明园是谁烧的，发现一名男学生爬在桌子上睡觉，老师就将他叫起来问：你说圆明园是谁烧的，男孩带着哭声回答：不是我烧的。老师十分生气就让学生站在教室外面，这个学生就掏出手机给他的父亲打电话，说老师不让上课，父亲问为什么，学生就给父亲讲了情况，父亲就告诉儿子说，圆明园多少钱我们陪他就是了。
27.分苹果的故事
一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成*人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信谈的是同一件事：小时侯母亲给他们分苹果。
那位犯人这样写到：妈妈问我和弟弟：你们想要哪个?弟弟抢先说想要最大最红的那个。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”我灵机一动，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了，非常高兴，在我脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西，我不择手段。直到现在，我被送进了监狱。
那位著名人士这样写到：我和弟弟都争着要大的。妈妈说：“我把门前的饿草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它!”我们三人比赛除草，结果，我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也是最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。
父母是孩子的第一任老师，父母教给孩子的东西对他们的一生至关重要。家教小故事，希望对你有所帮助!
